*Moreno, 04/07/24*

*Reunión de Consejo Institucional de Convivencia (CIC)*

*Se informa lo tratado y establecido por el CIC*

*Reunido el Consejo Institucional de Convivencia (CIC) con representación de: estudiantes, Preceptores/as, Profesores/as, EOE, Equipo Directivo, Equipo de Gestión* 

*Se tratan algunas cuestiones de la convivencia que nos proponemos mejorar:*

* Uso del Cuaderno de Comunicados.*

*Recordamos que en nuestros AICs el uso del Cuaderno de Comunicados es de uso obligatorio.*

*Encontrándonos en el mes de julio, la falta del Cuaderno se considera una falta.*

*Se podrá reparar la falta, contando con el Cuaderno en forma urgente - plazo máximo 1er semana luego del receso-*

*Caso contrario ameritará también acción reparadora*

*Puntualidad al ingreso*

*Se establece que:* 

*Pasados 20' del horario de ingreso de cada turno. Se solicitará el Cuaderno de Comunicados al ingreso, además de la acumulación y cómputo a fines administrativos, se asentará la llegada tarde como llamado de atención, la acumulación de 5 (cinco) llegadas tarde generará que el/la estudiante deba realizar una acción reparadora.* 

*Llegadas tarde después del recreo*

*Al toque del timbre de conclusión del recreo, se tendrá tolerancia de hasta cinco minutos para llegar al aula.*

*Luego se registrará como llegada tarde a la clase*

*La acumulación de llegadas tarde a las clases, además del registro a fines administrativos, ameritará llamado de atención, debiendo realizar una acción reparadora.*

*Uso del celular en el aula*

*Limitar el uso del celular en el aula según lo solicite el/la docente a cargo*

*El uso del celular se habilita como herramienta pedagógica, pero si es motivo de desatención, distracción a la clase, se limitará el uso.*

*Se hace énfasis en que el uso quedará avalado o no, según lo indique el/la docente a cargo.* 

*El uso reiterado del celular sin ser habilitado por el/la docente a cargo, será motivo de llamado de atención y la realización de acción reparadora.* 

*Orden y limpieza de las aulas y espacios de la escuela*

*Cinco minutos antes de finalizar la clase/jornada cada grupo con supervisión del docente a cargo y colaboración de l@s estudiantes ordenará el aula: ver que los residuos, papeles estén en el cesto, levantar las sillas, dejar ordenadas las mesas, borrar la pizarra, si hubieran quedado tazas del desayuno/merienda llevarlas a la cocina.*

*Es muy importante que el grupo se organice para coordinar estas tareas. Importante el rol de l@s delegad@s y la colaboración de tod@s.*

* En cuanto a las medidas reparadoras pueden ser de carácter individual ( Ej si ofendió a alguien, disculparse. Si ensució algo adrede, limpiarlo. Si rompió algo de forma intencional, reponer lo dañado, etc) o que su realización genere acciones de bien común para otr@s miembros de la Comunidad Educativa o la institución en Gral.*

*Se le solicitará a el/la estudiante que proponga la medida reparadora que desearía realizar.*

*Si no propone ninguna, se propondrán desde las que se propusieron en Consejo Institucional de Convivencia ( CIC)*

*Ej de Tareas Comunitarias que podrían realizarse:*

* Colaborar en el preparado y servicio del desayuno/merienda*

* Colaborar con tareas de orden y limpieza de distintos espacios de la escuela*

 *Colaborar con tareas en biblioteca, laboratorios*

 *Colaborar tareas de los distintos talleres de autogestión de estudiantes.*

 *Colaborar con tareas de la Secretaria de ambiente del Centro de Estudiantes*

* Realizar afiches sobre alguna temática de interés y exponerla a algún grupo.* 

* Preparar material audiovisual de temas de interés para difusión en las redes de la escuela*

* Realizar algún arreglo o mejora sobre el edificio, mobiliario, instalaciones de la escuela:*

* Pintar una pared, mueble, etc*

* Arreglar una mesa, silla, escritorio, con ayuda de adult@s*

* Arreglar el jardín, canteros de la escuela*

* Realizar alguna actividad especial para un acto ó evento escolar*

 *Otras tareas que se propongan*

*En el Libro de Actas de CIC quedarán asentadas las situaciones que ameriten el cumplimiento de Acciones Reparadoras, para su seguimiento y concreción.*

*Mejorar la Convivencia Escolar es un compromiso de tod@s quienes hacemos la escuela.*

*Se solicita amplia difusión*

*Atte*

*Consejo Institucional de Convivencia (CIC) de la EES3 José Hernández*