Importante: Relevamientos de CP.

Se solicita cumplimentar los relevamientos sobre Continuidad Pedagógica- Conectividad/ comunicación. Plazo hasta el 5/5.

El listado de alumnos/a consignarlo en orden alfabético.

Respetar el formato.

EES3-Profe-RELEVAMIENTO CONECTIVIDAD

 Equipo Directivo EES3

Plan de Continuidad Pedagógica. Fase 3

Con el anuncio formal de la nueva extensión del ASPO que se hizo el sábado 25/4 es necesario volver sobre algunas consideraciones. Compartimos  este documento y solicitamos su lectura e complementación.

Plan de Continuidad Pedagógica

Orientaciones - Supervisión de la práctica docente en la Continuidad Pedagógica.

Orientaciones – continuidad pedagógica.

" Día del Aborigen Americano"

 Propuestas de lecturas y Actividades.

17 de Abril_Día del Aborigen americano

Suspensión de clases presenciales y autoevaluación.

Asesoramiento. Clases no Presencial y Autoevaluación

Material de difusión para docentes.

 Hay cuadernillos en formato papel, para los alumnos sin conectividad.

SeguimosEducando-Secundaria-Ciclo-Orientado

SeguimosEducando-Primaria-6toy7mo

SeguimosEducando-Secundaria-Ciclo-Basico

IMPORTANTE - INGRESO A LA DOCENCIA

SAD Moreno informa que, a la fecha, no hay indicaciones sobre la recepción de documentación para el Ingreso a la Docencia 2020-2021 (Ingreso en formato papel para los que se inscriben por primera vez o presentación de documentación para la rectificación de datos de quienes hayan hecho en ingreso de forma digital y deban agregar o modificar documentación).

Cuando se reciben indicaciones, se informará fechas y lugar de recepción.

Por favor, estar atentos y a la espera de esa indicación.

Queremos dejar en claro que ningún docente quedará sin hacer su inscripción en formato papel.

Asimismo se informa que, según comunicación del nivel central, se recibirán inscripciones con constancia de título en trámite (3 firmas) para egresados de terciarios dependientes de la provincia de Buenos Aires, y para aquellas instituciones superiores de otras jurisdicciones que hayan establecido convenio con la Provincia de Buenos Aires.

Martes 21/4/2020

  Este Consejo Escolar informa grilla con distribución horaria para ATENCIÓN ADMINISTRATIVA. Horario de atención, de 8 a 12hs..de lunes a viernes. Muchas gracias!

Atención administrativa durante el aislamiento social

        Presidencia de Consejo Escolar

Palabras del Ministro de Educación de la Nación Nicolás Trota.

Difundir en los Dptos.

EES3. Documento de apoyo. Continuidad Pedagógica. 2da Etapa.

Se solicita su lectura e implementación.

CONTINUIDAD PEDAGÓGICA: Segunda Etapa

Continuidad Pedagógica. 2da etapa.

Equipos Docentes de la EES3

El tiempo de suspensión de clases será más largo de lo que  esperábamos.

Por eso debemos reordenarnos y reorganizarnos.

Para ello les comentamos cuestiones que irán guiando nuestro trabajo.

Muchas de ellas ya están en implentación, pero las reforzaremos para lograr los mejores resultados posibles

*Lectura de la circular técnico 1/20  y documentos de apoyo. Les adjuntaremos los archivos para su lectura e implentación.

-Se orienta a dar utilidad al Programa "Continuamos Estudiando"y sus plataformas y recursos.

- Dar utilidad a los cuadernillos que llegaron en formato papel y digital. Si los alumnos sin conexión utilizan los cuadernillos, luego deben ser evaluados, valorado el trabajo que desarrollen a partir de ellos. Veremos la forma.

- Pronto se pondrán en funcionamiento las aulas digitales con contenidos de difusión masiva, veremos también como aprovechar esa herramienta.

- Planificar y proyectar a mediano y largo plazo. Hasta los actos escolares.

- Recordar que se resolvió las planificaciones conjuntas por año y por materia. Armar al interior de los Dptos los equipos de trabajo para que está planificación conjunta se concrete.

-Registrar "facilitadores y obstaculizadores" que se observaron en este contexto.

- Se les solicitará informes periódico de desarrollo de la Continuidad pedagógica, contenidos, actividades, criterios,  estrategias implentadas para la comunicación. Se les proporcionará unos ítems y formato institucional para su cumplimentación.

- Es necesario realizar reuniones virtuales entre equipos docentes, reuniéndose con los colegas, mediatizado por las tics. Fijar los días y horarios previamente e informar al ED.

- Evaluación Mesa Adicional: "3era mesa"; completa curso; previos, modalidad virtual. Modalidad a distancia Se verá la forma de implementación según los recursos con los que cuenta. En este momento estamos relevando a los estudiantes en esa condición y la materia que desean rendir.

- MUY IMPORTANTE: Nominalizar a los alumnos que no se vinculan con la escuela, sin conexión y otras dificultades que lo desconectaron de la escuela. Ver las formas posibles para poder ayudarlos y facilitar la comunicación. informar casos y dar intervención también al EOE.

- Tener en cuenta las orientaciones institucionales que se dan,  documentos de apoyo, en función de eso se conformarán rúbricas.

- Se implentarán modelos de autoevaluación para estudiantes y también para la práctica docente.

- Mientras no haya clases presenciales, lo más importante es mantener el lazo, vínculo entre los estudiantes y la escuela. Valorar las producciones de l@s estudiantes, hacer devoluciones. Mantener el ida y vuelta con el/ alumno/a a través de los medios posibles. Alentarlos. Ese ida y vuelta es lo que reemplaza a la presencialidad en la escuela y no puede faltar. No puede faltar la comunicación.

- Rol pedagógico del PR. Muy importante el vínculo y comunicación con sus estudiantes diariamente.

-De las experiencias de otras escuelas comentan que los grupos de WhatsApp resultaron el modo más accesible de comunicación con estudiantes y familias para consultas y envío de trabajos. Profesores y PR incluidos en esos grupos.

También se arman grupos pequeños con los estudiantes cuyo único medio es WhatsApp.

- Entrega de bolsones. Habría una entrega cada 15 días. Aprovechar esos encuentros, para ajustar cuestiones de la continuidad pedagógica, detectar problemas de conexión, comunicación, cuadernillos, etc. Sondear información.

- Propuesta de trabajo por proyectos, con intervención de varias materias.

- Actividades por año y por Materia, dar tiempo a la corrección, consultas, el ida y vuelta.

- "Pasar lista": Registrar los que se comunicaron en la semana.

Este punteo queda abierto a las sugerencias que Uds hagan que sumen a fortalecer la Continuidad Pedagógica en este complejo contexto.

Está situación extraordinaria nos desafia a poner lo mejor de sí de cada un@ de nosotr@s como personas y profesionales, poner toda nuestra creatividad y esfuerzo para sostener el derecho a la educación de nuestros estudiantes.

Cómo siempre saben que estamos a su disposición, para sus consultas e inquietudes.

Documentación:

CIRCULAR TÉCNICA N° 1/2020

SEGUNDA ETAPA DE CUARENTENA

             Equipo Directivo EES3

Familias de la EES3

Jueves 16/4/20

Familias de la EES3

El día 15/4 se realizó la entrega de bolsones con mercadería del Servicio Alimentario Escolar, en el marco de la emergencia sanitaria- cuarentena obligatoria.

Ante algunas consultas queremos aclarar que la matrícula de la escuela es de  1300 estudiantes y el cupo recibido fue de 562 módulos ( bolsones).

Por lo cual no era posible entregar un bolsón por estudiante. Se entregó un bolsón por familia.

Agradecemos a las familias que se presentaron cumpliendo con las recomendaciones y pedidos que les hicimos para que la entrega sea de la forma más ordenada, segura y ágil posible.

 Les pedimos disculpas si tuvieron que esperar haciendo fila, pero tratamos de hacer el trabajo de la mejor manera posible.

Aunque fue en una situación no común, nos alegró volver a verlos.

Sentimos su cariño y su agradecimiento por prestar este servicio.

Ante una nueva entrega de bolsones les informaremos por los canales oficiales de la escuela, el Google Drive institucional,  los msj que les llegan por Whatsapp de los docentes referentes de la escuela, como los medios de comunicación que utiliza el Centro de  Estudiantes y con el que estamos en comunicación permanente.

Saludos para tod@s Uds a quedarse en casa, cuidarse mucho.

            Equipo Directivo EES3

Familias de EES3 José Hernández

Familias de EES3 José Hernández

El día miércoles 15/4/20 en el horario de 10 a 14:00 Hs

Se hará entrega del módulo  de servicio alimentario escolar en el marco de la emergencia sanitaria- cuarentena obligatoria.

Los módulos (bolsones) disponibles para entregar son 562

- Se entrega al adulto responsable de los estudiantes de la escuela.

-Se registra la entrega con datos del estudiante, adulto responsable y  firma

-Traer DNI

- No venir acompañados de menores.

- Se entrega un bolsón por familia.

- La entrega se realizará por el portón de calle Alcorta ( frente a las vías)

- Al aguardar la entrega, mantener distancia social (1,50. Mt aprox)

- Se recuerda que es obligatorio el uso de tapa bocas y nariz en el distrito de Moreno.

-Traer birome.

          Equipo Directivo EES3

Uso de TAPA BOCA Y NARIZ en MORENO

Decretos de Necesidad y Urgencia

Conectar Igualdad

Buen día.  En este contexto  de alta actividad virtual , quizás tengamos alumnos o docentes que tienen las computadoras entregadas por Conectar Igualdad en su momento, guardadas en sus casas  bloqueadas. Se entregarán paquetes de rectificación por 2000 arranques y lo puede tramitar cada docente o estudiante sin intervención de terceros.Tienen que completar  el siguiente formulario con los datos  que muestra cada net en su pantalla bloqueada. 

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd8Lm80ab1MSIUA0CZgzULeUupM6LAksF6ZdUy_XG2KTjLtQA/viewform

Aclaración: aquellas Nets recibidas a partir de 2017  que no están asociadas al servidor escolar sino  a un servidor virtual deben comunicarse al 0800-444-1115 y gestionar el desbloqueo*

Les solicitamos por favor difundir en *Nivel Secundario, Superior y Modalidad especial 

.Desde ya muchas gracias.

COMUNICADO OFICIAL: “TICKETERA ABIERTA” y Cración de Usuario en la plataforma ABC

A LOS AGENTES QUE PERCIBEN HABERES POR EL MEDIO DE PAGO “TICKETERA ABIERTA”.

PROCEDIMIENTO OBLIGATORIO PARA LA PERCEPCIÓN DE HABERES DEL MES DE MARZO DE 2020.

Comunicado Oficial

Como crear un Usuario en la Plataforma ABC

Comunicado - funcionamiento DGCYE hasta el 12-04-20

 Consejo Escolar envía,para su conocimiento , Comunicado Oficial de la DGCYE sobre NORMATIVA RELATIVA AL FUNCIONAMIENTO DE LA DGCYE HASTA EL 12 DE ABRIL DEL 2020.

Queridos Docentes, recuerden que estamos en la obligación de realizar “trabajo domiciliario”, como así también en la planificación, elaboración, implementación y seguimiento de los materiales para la continuidad pedagógica de los estudiantes.

COMUNICACIÓN OFICIAL

Ingreso a la Docencia 2020

INSCRIPCIÓN AL LISTADO OFICIAL 2020/2021

SAD informa que se abre, del 06/04 al 05/06, la inscripción al LISTADO OFICIAL 2020/2021.
La misma podrá realizarse en forma TRADICIONAL (soporte papel) para aquellos que se inscriban por primera
vez y en forma VIRTUAL (AUTOGESTIÓN- vía internet en el portal abc.gov.ar) para los que ya se encuentren en
el sistema.

Ingreso a la Docencia

Información para familias y estudiantes

Se comparte con los Equipos  Docentes  comunicado que se difunde entre familias y estudiantes para su conocimiento y así también clarificar línea de trabajo institucional.

        Comunicado familias y estudiantes

 Equipo Directivo EES3

EES3 “José Hernández”

Semana N°04 del Plan de Continuidad Pedagógica

Evaluando el desarrollo del Plan de continuidad Pedagógica, desde el Equipo Directivo se realizan
las siguientes orientaciones y solicitudes:

Plan de Continuidad Pedagógica

Equipos Docentes EES3:

Moreno, 27/03/20

Equipos Docentes EES3:

Ante la posibilidad de extensión de la suspensión de clases presenciales por aislamiento preventivo obligatorio, es necesario reforzar con estudiantes y familias la comunicación y las vías de acceso a las actividades de continuidad pedagógica:

Para ello:

# Continuaremos con el envio de las actividades al correo de la escuela:

media3moreno@gmail.com

para la carga en:

https://sites.google.com/view/secundaria3moreno

El envío al correo de la escuela es la forma que tiene el ED de supervisar trabajando a distancia.

# Debido a que algunas familias y estudiantes  tienen dificultades para acceder a sites, por falta de computadoras o datos en sus móviles o también por las dificultades que surgen en la carga, se reforzará la comunicación,  nexo y acceso a las actividades a través de los preceptores/as por WhatsApp, que es el medio más usado por familias y estudiantes.

Como en tiempo de clases normales, la tarea del/ la  PR es muy importante, ya que es siempre el referente y nexo para los/ las estudiantes y familias con la institución.

# En el desarrollo del Plan de Continuidad se contemplan las dificultades que se van presentando para acceder como para enviar actividades por  problemas con la conectividad o  dispositivos.

# Desde la supervisión informaron la entrega de cuadernillos en formato papel, para quienes no puedan acceder al trabajo pedagógico en formato digital. Aún no tenemos más precisiones sobre esto, informaremos si hay novedades al respecto.

#Todo el plantel docente tiene una co- responsabilidad respecto de garantizar el derecho a la educación a nuestros estudiantes y más aún en este momento tan particular, acompañando de todas las formas posibles y a nuestro alcance a nuestros/as estudiantes y familias.
Esto requiere poner en juego toda nuestra creatividad y esfuerzo, aunque también nosotros como personas, profesionales, miembros de una familia, estamos atravesados por la misma inquietud y preocupación que nos trae los momentos que vivimos.

# Aunque no hay actividad en la sede de la escuela, se siguen realizando actividades administrativas como el contralor,  actividades de coordinación  y de supervisión como las inherentes a llevar a cabo el Plan de Continuidad Pedagógico. Detección de estudiantes y familias que no hayan hecho ningún contacto en este tiempo o a los que no les estén llegando las actividades.

# El equipo de gestión sigue en funciones y trabajando a distancia como lo hacen los/as PR y Profesores/as.
Nuestros canales de comunicación están siempre abiertos para las consultas que necesiten hacer.

#Alentamos nuevamente a utilizar las herramientas que ya se habían indicado como posibles y necesarias en este contexto:
- Classroom
- Zoom
-blogs
- Contacto y asesoramiento via correo electrónico.
- Audios y/ó videos con clases, explicaciones que se animen a realizar y enviar a sus estudiantes.

#Además insistimos con la importancia de:
- Comunicación constante y fluida de los/las Profesores/as con las Jefas de Dpto y los/las PR de sus cursos a cargo.

-Comunicación constante y fluida de los/las PR, con la Jefa de PR.
- Comunicación constante y fluida con estudiantes y familias a través de los medios que ya se utilizan para informar, responder dudas inquietudes.
Sino hubo buena o suficiente comunicación, abrir nuevos canales de comunicación y/o  reforzarlos.

#Seguimos informando al plantel docente de toda novedad  también a través del blog Institucional:

https://eesn3moreno.blogspot.com/

# Agradecemos a cada docente que día a día se esfuerza en encontrar los modos, medios, formas, herramientas para llegar a sus alumnos/as aún en tan difícil situación.


            Equipo Directivo EES3